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浙江理工大學紡織(絲綢)學院紡織工程系基層教學組織年度工作會議及教學技能提升培訓順利召開

發布日期:2023-12-17  來源:   點擊量:

開展教育科研是興教、興校、育人的根本保證。教師不僅要善于教,而且要善于研究教;不僅要培養學生,而且要通過科研,培養自己,教研相長。為有效提升年輕教師教學技能,加強教學經驗交流,12月2日,紡織工程系基層教學組織年度工作會議及教學技能提升培訓在嘉興順利召開,本次會議由紡織工程系副主任王金鳳副教授主持,紡織工程系全體教師參加此次會議。

會議議程第一項,系近5年新進15名年輕教師依次進行10分鐘的教學展示,內容涉及《紡織概論》、《綠色紡織技術》、《織物紋織學》、《針織學》、《織物組織學》等多門專業課程。

講課結束后,徐國平、汪進前、趙連英、杜平凡、江文斌等多位教學經驗豐富的教師依次針對年輕教師講課情況進行了點評指導。徐老師提出上課時需注意控制聲音和語速,要保證學生聽清聽懂,同時課程導入部分不宜太長,概念首次講解要詳細清楚。汪老師提醒大家要注意時間把控,課程設計要突出重點,課件需結合課程內容依次展示,若全頁同時顯示易導致學生注意力分散,而講課時的抑揚頓挫和偶然停頓帶來的節奏感則有助于吸引學生注意力。杜老師針對年輕教師上課時間把控難題提供了一個小技巧,即可以提前準備一段與課程內容相關的視頻備用,另外需加強課件內容的持續提升和更新。江老師和趙老師也對此次教學交流的模式和效果以及各位年輕老師教學展示的充分準備予以肯定。最后,紡織工程專業負責人祝成炎教授從專業建設的角度強調了課程建設的重要性,包含教材建設、線上課程建設、教改課題申報及成果發表等。另外,建議授課時也可以通過引入紡織案例、播放動畫、開展討論會等形式調動學生在課堂上的積極性。


會議議程第二項,田偉教授從專業建設情況、主要建設舉措、主要建設成果和經費使用情況等四個方面介紹了“雙萬計劃”國家級一流本科專業建設各項相關工作完成情況。

本次會議為各位老師教學交流搭建了平臺,特別是教學經驗豐富的老師提出的問題、建議和技巧,讓每一位年輕教師都受益良多。通過本次會議學習交流,大家對課程建設以及專業建設工作都有了更清晰的認知,明確了各項內容的工作方向,有效推進教學能力提升和專業建設工作。


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