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紡織科學與工程學院(國際絲綢學院)召開國家級一流本科專業建設研討會暨產教融合推進會

發布日期:2023-12-02  來源:   點擊量:

12月1日,紡織科學與工程學院(國際絲綢學院)國家級一流本科專業建設研討會暨產教融合推進會成功召開。會議邀請了中國紡織服裝教育學會會長倪陽生,國務院學位委員會紡織學科評議組成員、教育部高等學校紡織類專業教學指導委員會委員潘志娟教授,教育部紡織類專業教學指導委員會副主任委員王瑞教授,教育部紡織類專業教學指導委員會秘書長郭建生教授,原教育部紡織類專業教學指導委員會副主任委員陳建勇教授,浙江省輕工業品質量檢驗研究院黨委委員、副院長樓才英,紡織企業家代表等蒞臨指導。浙江理工大學副校長陳愛喜教授,紡織學院黨委書記徐偉強教授、院長于斌教授、副院長蘇淼教授、副院長呂汪洋教授出席,一流本科專業建設點負責人、各系主任和骨干教師等參加了會議。會議由浙江理工大學教務處處長王堯駿主持。

會議第一部分為紡織學院國家級一流本科專業建設研討會。

首先,陳愛喜副校長代表學校致辭。他強調本科教育質量是高校辦學的生命線,本科專業建設是人才培養的重要基礎,是提升學校辦學水平的重要抓手。同時,介紹了紡織學院近三年在專業建設和產教融合方面取得的可喜成績。并指出,召開此次會議,旨在匯集各位專家、企業家、學者的智識和遠見,分析一流專業建設和產教融合的方向和任務,群策群力,切實提高專業建設水平和人才培養質量。

郭建生教授做《工程教育專業認證的意義及主線底線》主旨報告。他在報告中指出,工程教育專業認證為解決工程教育與工程行業實踐脫離、教育教學質量監控缺少等問題,提供了一種有效途徑和系統標準方法。并且分析通過工程教育專業認證,建立面向產出的(OBE模式)教學體系,有效運行培養目標、畢業要求、課程體系等合理性和達成評價機制。

祝成炎教授匯報紡織工程一流本科專業建設情況。他闡述了該專業以產業需求為導向,完善人才培養方案,創新人才培養模式,形成了“工程技術交叉”、“工程技術與藝術設計結合”、“工程技術與經濟貿易結合”、“紡織材料+創新”四種人才培養模式,并在2020年通過工程教育認證。同時,介紹了在課程思政、教改研究、學科競賽、學生成果等方面取得的成績。

劉國金副教授匯報非織造材料與工程一流本科專業建設情況。他介紹了該專業為浙江省內第一個培養非織造材料與工程技術人才的專業,在過濾與分離材料和醫療衛生用材料方向形成明顯特色。并分析了該專業對標工程教育認證要求,優化本專業培養目標、畢業要求以及課程體系,創建以“產品+設計”和“工程+技術”為理念的人才培養新模式。

蘇淼教授匯報絲綢設計與工程一流本科專業建設情況。她介紹了本專業“傳承絲綢文脈、藝工學科交叉、館校行企協同”的建設特色。并分析了“學科與專業層次化”布局專業方向和培養方案、“知識與能力多元化”建設“藝工結合”特色課程群、“人才與產業同步化”建設產教融合基地、“傳承與發展國際化”培養絲綢人才和傳播絲綢文化的專業綜合改革舉措。

會議第二部分為產教融合推進會。會上,王堯駿處長為浙江理工大學產教融合基地授牌。浙江古纖道綠色纖維有限公司總經理馬建平,桐昆集團股份有限公司總工程師孫燕琳,浙江棒杰數碼針織品有限公司董事長陶建偉,諾華(杭州)紡織有限公司董事長王雪柯,浙江集點科技有限公司董事長蔣增成,杭州經緯計算機系統工程有限公司董事長劉洋飛,義烏華鼎錦綸股份有限公司辦公室主任張雪華參加了授牌儀式。

于斌教授匯報省級產業學院——紡織新材料現代產業學院建設情況。他介紹產業學院通過政校行企多方聯動,以全過程校企深度融合為軸線,建立“三跨協同”教學模式、“三教融合”培養機制、“三鏈遞進”培養體系,著力培養適應和引領現代紡織業發展需求的應用型、創新型、復合型工程科技人才,實現人才培養與紡織產業協同發展。

金子敏教授匯報校級產業學院——數智現代紡織產業學院建設情況。他介紹產業學院通過建立政產學研協同發展的共同體,發揮數字化紡織產業優勢,深化產教融合,重點在紡織品數字化設計、紡織裝備互聯互通、紡織企業數字化管理、數字化智能化紡織產品開發等領域,培養數字化紡織產業需要的高素質應用型、復合型、創新型人才。

倪陽生會長做會議總結。他指出一流專業建設目標是培養一流人才,高校在人才培養工作過程中要與產業發展緊密結合,并形成體現本校特色的人才培養優勢。課程是人才培養的核心要素,課程質量直接關系人才培養質量,高校需要注重課程建設,結合行業、產業需求,及時更新和改革課程內容,將課程開發和改革落到實處。

與會專家、企業家、教師代表圍繞相關工作思路、主要任務、面對問題和具體舉措等進行了深入討論。通過研討會,大家集思廣益,進一步明確了紡織學院一流本科專業建設和產教融合工作的發展方向,扎實推進人才培養工作提質增效。


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